因材施教 各盡其才：談適性教育的最新發展
因材施教這個概念最早出於中國古代聖人孔子，所以對中國人來說十分親切。
孔子無疑是因材施教的先行者。他善於根據學生的不同特點，有針對性地進行教育，讓每一學生能發揮各自的特長。南宋朱熹就在總結孔子教育經驗時說：「夫子施教，各因其材」。因材施教的理念正是源自於此。
時至今天，因材施教仍然是教學中一項重要的教學方法和教學原則。作為教師的，都懂得需要因應學生的實際情況制定相應的教學策略，才能達到最佳的 ...
不知為何，
見到這張相，
就想起這句話，
「人生若只如初見」
「人生若只如初見 ，何事秋風悲畫扇，等閒變卻故人心，卻道故人心易變。」《木蘭花令——納蘭性德》 宛若初見，這一句相信大家都聽過了，卻未必懂得美好背後就是接下去所說，現實中相離相棄的悲涼。當想到一切最終都會隨年月流逝，我們才會永遠惦念著初見的美好。
我們每個人都懷著美麗的夢想，對生活充滿著美好的期待，我們總想保留最初的那份情感，然而，時光匆匆，恍然如夢，當一切逝去時，我們再也回不到過去曾經一見傾心的美好時光，再也找不回當初一見傾情的美妙感覺，也許再見之時，就是傷心之時，若是如此，不如初見時的那份感覺永留心中。
也許生活就是這樣的，得到了往往就不會去珍惜，得不到才是一種境界。或者只如初見，那種淡淡的情懷倒是讓人釋懷、讓人坦然、讓人心安，一句心靈的問候，足以讓你一生難忘。人生這個東西，淡然一點往往會是清風明月，太過執著，則就是迷惘了。
每個人都是獨立的個體，真的沒有誰離開誰就活不下去！記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。能沖刷一切的除了眼淚，就是時間，以時間來推移...詳細內容
