在各方傳媒密集式的｢轟炸｣下，老師們都深明電子學習的好處。紙上談兵很容易，但具體該怎樣利用電子資源進行教學，從而促進學生的學習成效，就不是一朝一夕的事。再者，要學校不單純把電子資源作為補充練習，而是確切成為教程一部份，層次更高。筆者這次邀請了天主教聖安德肋小學的葉介君校長和該校師生，跟大家分享該校靈活利用不同電子平台的英語教學經驗，並給予大家落實電子學習建議。

活用電子平台

　　聖安德肋小學近年積極推用電子學習，以英文科為例，充份利用兩個電子平台來提升學生的學習成效。葉介君校長指出：｢自2005年9月，我們由小二英文科開始使用由城大研發的 Web-based English Learning System（簡稱WELS）系統，當中包括多元化的教學工作，例如遊戲、閱讀室等。三年前起，我們也加入使用Fun n Friends（簡稱F & F）研發的英語教材作課文，通過動畫、短片和卡通，讓學生學會文法、生字和Sentence Structure。｣老師因應課堂上不同的教學需要，利用相配合的電子平台，發揮更大的成效。