YMCA通識天地
學界近年熱話之一,自然是通識教育的問題。教育局雖然為科目定下了指引,但不少教師均指支援不足︳面對這個新學科也顯得手足無措,坊間的通識教育書藉及網頁應運而生。隨著2009年通識教育科也正式納入高中課程,香港中華基督教青年 (以下簡稱 YMCA) 也將他們的通識教育網進行系統提升,成為全新的《通識天地》,強化內容之餘,也加入更多互動功能,提供教材、教學活動及評估工具等以支援教師的需要,協助老師們掌握教學要訣,讓學生更容易吸收。
教學與知識平台
《通識天地》早於2006年便開始教師服務,成立初期受當時教統局的「發展教學軟件獎勵計劃」撥款資助。網站主要為老師提供教材網頁,提供適合通識教育課程的不同難度、多角度及跨學習範疇的素材,並為素材配套相應的教學活動和評估工具,協助教師統籌教學計劃,提升整體教學效能。另外,也會架設知識平台,協助及支援教師在知識建立、議題探究法及批判思考等教學技巧上的發展。
教師間互動交流
今年二月二十五日《通識天地》進行改版活動,新版面更進一步將網站互動化,加入教師討論區,讓教師們可交流通識教育的教學心得,分享遇到的難題。同時也會增設如「Supermarket」的教材分享平台,讓教師可自行DIY教材,即可以因應教學需要,自行從眾多的教案中選擇其中幾個,甚至從某一個教案中選取部份內容,編輯及組合成最合自己使用的教材,增加日常教學效果 ...
教學與知識平台
《通識天地》早於2006年便開始教師服務,成立初期受當時教統局的「發展教學軟件獎勵計劃」撥款資助。網站主要為老師提供教材網頁,提供適合通識教育課程的不同難度、多角度及跨學習範疇的素材,並為素材配套相應的教學活動和評估工具,協助教師統籌教學計劃,提升整體教學效能。另外,也會架設知識平台,協助及支援教師在知識建立、議題探究法及批判思考等教學技巧上的發展。
教師間互動交流
今年二月二十五日《通識天地》進行改版活動,新版面更進一步將網站互動化,加入教師討論區,讓教師們可交流通識教育的教學心得,分享遇到的難題。同時也會增設如「Supermarket」的教材分享平台,讓教師可自行DIY教材,即可以因應教學需要,自行從眾多的教案中選擇其中幾個,甚至從某一個教案中選取部份內容,編輯及組合成最合自己使用的教材,增加日常教學效果 ...