上期我們的「每月焦點」約略談述過香港學生的質素，出現逐漸下降的趨勢，整體而言將被世界其他國家拋離。但若將視線收窄，集中講論資訊科技教育的水平，情況卻沒有那麼悲觀，不少學者及教師均指，香港的資訊科技教育非但沒有被世界強國放離，反而是走在前面的梯隊中；政府的支持度也不是想像中的冷漠，投放的資源有時還會讓其他地區的辦學團體羡慕，甚至需要派員到港取經。學生出外參加國際性科技相關賽事屢獲殊榮，便是最好的證明。

資訊科技教育起步

追根索源，香港的資訊科技教育始於七、八十代電腦正值爆發的時期，也是世界正熱盼電腦人才的開始，故起步期並不慢於外國科技大國，當然遠勝亞洲其他地區。政府重視資訊科技教育的工作也正式展開，80年初將電腦學科定為高中課程，1986年的會考時更首辦電腦科；80年代尾，電腦科更被簡化，推廣在初中學習課程，讓香港的學生更早的接觸資訊科技；今天就是幼稚園，也可看到有團體已加入電腦認知甚至簡單網頁知識的課堂，難怪網上甚至出現戲言︰「依家連4歲細路都識寫網頁！」。

明確目標

翻看教育局的網頁，雖沒有「資訊科技教育」的學科介紹，卻有「科技教育」，其定義也有關於資訊和通訊科技的應用。並已為科技教育的發展，制訂明確的發展方向︰「讓學生可發展科技能力、科技理解和科技覺知，成為整個科技世界及社會出類拔萃兼且躊躇滿志的成員。」 ...