Futurekids學校科技方案 - 專訪寶安商會溫浩根小學
在資訊科技的年 代,電腦的應用就是身體的延伸。若兒童從小打好電腦基礎,他們持續學習時則能事半功倍,更 快適應未來瞬息萬變的社會環境。另一方面,我們也有必要使電腦課程變得更為互動有趣,提高 學生的學習意欲,並能活學活用,知新創新。筆者專訪寶安商會溫浩根小學,探討Futurekids學 校科技方案之內容與成效,在傳統電腦課程之外找尋更新更好的教學方法。

創新資訊科技校本教案

任教電腦科的吳祖兒老師表示,他們在去年下學期時已著手籌備新的電腦課程,最後採用了 Futurekids的學校科技方案,即為劍橋ICT Starters評核試預備課程,並將其與傳統電腦科的 重要教材(如中文打字)結合,成為全新的校本教案,於今學年的一、二年級推行。吳老師續稱, 劍橋ICT Starters課程由多個不同科技範疇的單元組成,包括圖像製作、試算表應用、文書處理 、網頁設計,以及多媒體應用等。就以故事寫作為例,學生透過Storybook Weaver學習編輯文字 及故事創作的流程、瀏覽與運用圖像庫,以及選擇及運用不同色彩。學校會於未來幾年逐步推行 新資訊科技校本教案,由淺入深,教授各個級別的學生。

筆者觀課時發現,學生上課十分投入,留心聆聽,主動發問,令筆者甚感好奇。吳老師笑言,由 於教材繪聲繪影,吸引學生專注和接觸,而他們有時更會手舞足蹈起來,這相對於傳統的刻板的 讀本教學確有優勝之處,亦希望新教案可以擴闊學生的眼界 ...
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