寬頻網絡普及的初期，不少教育界工作者或者青年中心的輔導員，都借助當時流行的ICQ(即時通訊軟件的一種)去了解青年人的心態，聆聽他們不易透露的心聲。這種溝通方法，甚至亦有政客採用，成為一時佳話。時移世易，朋輩與朋輩之間，親戚與親戚之間都已經採用這種方式去保持聯繫，雖然效果不錯，但往往只能作一對一的溝通。如果在校園中使用，就需要有一個能讓更多人同時參與的平台。聊天室能夠應付嗎？只怕搶著發言會產生混亂。留言版或者討論區？誰也可以發言，只怕最後成為灌水(閒聊)的空間。該怎樣利用網上的資源，有效地幫助課堂的教學、啟發學生的思維，而又不會花費太多呢？不如試試用一種既新鮮，又容易融入學生圈子，也可以帶出教育訊息的工具──網誌(Blog)。

甚麼是Blog(網誌)？

近年如果大家有到過一些著名入門網站如Yahoo、Sina等，也不難發現「Blog」這個名詞，甚至連一些政客、公共或私人機構也會設立Blog來宣傳或公告消息。到底，Blog是甚麼呢？Blog所包含的意思，並非單單一套特定的軟件，或者特定的系統或服務，而是強調的一種資訊汲收、交換的態度；Blog也同時代表著該作者，代表他的價值觀、理念、立場，簡單來說，就是從「個人」的角度去看這個世界。Blog是近年新興的一種以「人」為中心的傳播工具，或者稱為媒體也可。「Blog」一詞出現之時是Weblog的縮寫，而Weblog這個字眼最早是由JornBarger在1997年提出「weblog」一詞，意思是web-log，即網頁格式的個人日誌。後來「到了1999年四、五月間，PeterMerholz開始把Weblog唸成WeBlog；從此Blog搖身一變，成為一個新的動詞。根據MegHourihan在「WhatWe'reDoingWhenWeBlog」一文裡的說法，Blog這個動詞指的乃是按照各自的規則來整理資訊」。(詳細可參考http://jedi.org/blog/archives/003856.html#entry)