談到STEM的教室很多人會想到實驗室或是電腦室，但如細心思考，STEM既然是要讓學生綜合應用不同科目的知識技能去創造新事物來解決日常生活問題，那麼在整個創建過程中少不免有許多動手實踐的機會。要讓學生能夠動手製作一些物件出來必須要有適量工具和器材作支援，並在一個特別為STEM教學活動而設的房間裏進行。 本文會與大家一同來探討怎樣去規劃及管理一個STEM教室。

迷思一：STEM教室是否工場? 

前線老師均知道，開設設計與科技科的校舍會設有學校工場， 供學生進行科技教育相關的學習。 如學校仍設有設計與科技科，最順理成章的是將學校工場重新規劃，便可使其變身成同時能進行STEM動手實踐活動的場所。然而，有些學校於早年曾開始設計與科技科，隨着時代改變很早已經取消了該科目， 工場亦已改建作其他用途。 或有一些學校從未曾設有設計與科技科，他們的學校校舍規劃是根本沒有工場設備的。 那麼這些沒有正規工場的學校又可否用普通課室進行STEM的教學活動呢？