接續上期本欄介紹規劃網上「科藝創建師」習作各種困難時所需要的思考重點，現在轉向具體的編排程序如下：

• 蒐集合適教材，來源可以是以往在工場情景進行的習作，或是其他網上資源
• 設計情景
• 以「動手實踐網上課堂」的四個考量方向，審視教材是否合適，或是有任何需要改進地方，然後進行增潤的工作
• 編寫教案

這個教學活動是來自網上兩個教授製作「投石器」的短片為基礎，影片出處已在前面介紹，之前與老師探討如何編排網上「科藝創建師」習作時，亦有考慮不同的習作主題， 其中包括氣球車、橡筋車、木棒製作起重機高塔、活動面譜等，也有考慮一個 已「飢餓遊戲」（The Hunger Game）為主題的設計習作。