靈活性與應變能力將比數碼能力更為重要

為回應聯合國教科文組織於全球發起的「教育的未來」倡議,香港聯合國教科文組織協會和平中心 (和平中心) 於今年5月進行了一次「教育的未來」問卷調查。此調查展現香港市民對教育將如何被工業革命4.0改變之看法,結果指出在受訪者心目中,構建和平、促進健康和福祉以及持續學習是2050年全球教育的三大目的。

「教育的未來」問卷調查結果之重點:

2050年香港教育之目的

針對香港的本地教育,受訪者將社會凝聚力和氛圍 (均值=4.25; 被81.1%的受訪者評級為「同意」或「非常同意」)、與世界的關係 (均值=4.24; 82.3%) 以及環境保護 (均值=4.2; 81.8%) 列為2050年香港教育要應對的三大問題。其他排名較高的領域有:可持續就業、科學的革新、醫療保健,以及法律制度。

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