疫情漸見好轉，全港中、小學分別在五、六月相繼復課。本文章刊登之時，我想各中、小學已經完全復課，雖然各人在學校仍然需要保持一定社交距離，但學校一定已經比三月、四月的時候熱鬧得多。

正如筆者在昔日的專欄提出，停課期間是學習STEM課程的大好機會。筆者在停課期間曾利用「ZOOM」向一批小學生教授micro:bit課程。由於他們的micro:bit及相關零件皆在學校，所以筆者只能透過編程平台及準備一些有關邏輯思考的題目給他們。起初，筆者都擔心由於缺乏零件在手，他們的反應及表現都未必理想。但現實時，他們的反應都十分熱烈，甚至比平日上課時表現更佳。

筆者都有同個別同學傾談，他們都表示自己其實都很喜歡學習STEM課程。但是由於日常學校的課程已經太緊湊，所以根本沒有時間及精神去動腦筋。相反，在停課期間，雖然也要上課及完成功課，但是時間總比在學校上課時輕鬆。所以他們都會希望在空餘時間動動腦，思考一些與STEM相關的問題。所以他們曾知道學校會安排「ZOOM」上STEM課程時，他們都十分踴躍，而上課時的反應亦超越筆者的想像。