父母都希望自己的孩子有出息，但教養孩子有什麼神奇的法門？最常見也最管用的必殺技不外賞罰二柄：即賞識與懲罰。這在中國傳統的理論中已屢見不鮮。其後西方行為學派心理學的強化理論亦奉為圭臬。

固然，不管是表揚還是懲罰孩子，初衷都是希望孩子能從中獲得進步和成長。可是，在施教的過程中，父母或師長的表揚和懲罰方式有時候會出現偏差，反而讓孩子受到不同程度的傷害。那麼，究竟懲罰與獎勵之間，作為父母師長到底該怎麼做，才能讓孩子免遭傷害？

在影響孩子行為的因素當中，「獎勵」和「懲罰」具有最重要的地位。但有人說：獎勵比懲罰好，懲罰傷害了孩子的心理；也有人說懲罰比獎勵更有效，老是獎勵，孩子減少了警惕且不斷犯錯。

回憶大家是怎樣教養自己孩子的呢？到底是獎勵好還是懲罰好？