「停課」，「停學」都算是近來最常聽到的一句話。學生不停收到老師的功課和資料，也要不停用 ZOOM 或 HANGOUT MEET 等軟件上課，有時都忙得不可開交。但是，老師準備這些教材和實時網上課堂背後的辛酸也真的不為外人道也。除此以外，家裏總是戰地春夢，滿目瘡痍，地上滿佈小孩子的玩具和雜物，每走一步都動魄驚心，深怕稍一不慎摧毁了孩子的玩具或自己的腳掌。在這個環境 ZOOM 或 MEET 往往都不太得心應手，一來擔心按錯掣給學生驚見戰地境象，二來又擔心孩子突然登場，還說了不該說的話，讓自己多年苦心經營的專業名師形象毁於一旦。
 
還記得剛入職時 (當然是歷史久遠的電器時代)，常常會到技術員那裏去借用全校僅有幾台的實物投影機，接着就誠惶誠恐把它搬到班房去。我心裏亦暗自歡喜，因為可以將資訊科技「帶入」班房，同學亦會視我為「IT 達人」。之後 iPad 面世，有幸生日太太送了一部，當然又要急起直追，努力學習，以走在教育最前線，才有顏面面對江東父老，莘莘學子。後來興起使用雲端，什麼 Google Drive，Google Classroom，又要挑燈夜讀，鑿壁偷光，趕快在學生和同事面前一展身手，衝上雲霄。到現在停課期間，人人都 ZOOM 和 MEET，老師當然又要一顯功架，在學生面前武功蓋世，但其實內心忐忑不安。科技也，一追再追，像跑狗追電兔，永遠追不完。