本期繼續為大家介紹在參觀「技敘-台師大科技系109級畢業專題展」時留下特別印象的另外兩個作品，這兩個作品都有一個共通點，就是「不帶電」(unplug)，但細看後又發覺它們包含了豐富的科技教育及「科藝創建師」教育的豐富元素，在下面為大家細細道來其中特色。

前文為大家介紹過在2019年，台灣教育部正式推行〈十二年國民基本教育課程綱要 〉，在國民中學課程中，「科技領域」包括了「生活科技」和「資訊科技」學習內容，其中「資訊科技」 包括必修程式設計學習，而這一組 「科技應用與人力資源發展學系」同學的畢業作品的立意，就是設計一個桌上遊戲形式的教材，在利用桌上或平板電腦學習編程之外，提供一個「不帶電」的思考情景，讓高小的學生可以在小學階段預先學習繪製「程式流程圖」去加強編程的「運算思維」鍛鍊。