曾看過一個故事，話說有位農民父親，自己沒有受過多少教育，卻培養出兩個優秀的孩子 – 一個入讀清華大學，另一個則入讀北京大學；他們從小到大，成績如「鶴立雞群」，令人羨慕其父不已！於是，好奇的鄉親便跑到他家裏，向他探問，以期窺看出「箇中秘訣」！

然而，那父親的回答，卻令人「目瞪口呆」-- 他說：『其實，我並沒有如大家想象中，有甚麼「秘訣」或「絕招」；只是，讓孩子當我的「老師」而已！』他補充：『由於自己讀書少，文化水平低，自然不知道，用甚麼「好方法」來教養孩子；但又擔心，孩子的成績不好！於是，便想出一個方法，就是當孩子回家後，請他把當天老師所教的「課文內容」，給我說一遍。又，當孩子「做功課」的時候，我便坐在孩子旁邊，翻閱其課本--若遇不明之處，便向孩子「請教」；倘孩子也「弄不清、搞不懂」，便讓他於翌日，向老師「請教」，再回家「教我」。如此這般，孩子既當他人的「學生」，又當父親的「老師」，「學習動機」便自自然然提高，成績自然會好！』