老師甲：「校內的圖書館平日冷清清，唉，學生也不喜歡看書。」
一臉苦惱的老師甲，向老師乙請教。
老師乙笑說：「我們就不一樣了，我們和學生相聚在大樹下舉行讀書會，悠閒的坐在綠油油的草地上，享受閱讀的樂趣，你也嘗試一下吧。」老師乙成立的讀書會適合所有中小學，不需要額外的開支，只需要善用圖書館的資源，就可以有效的提高學生的語文水準。許多家長也被這個輕鬆的學習概念吸引，難怪教城培訓家長籌辦讀書會的講座，家長反應熱烈(有關報道可參考今期教城篇)。九月開課時，開設讀書會。如果讀書會成為本港中小學的常見組織，納入學校課程，並吸引大部份同學參與，一定成為校園的受歡迎課外活動。

經營讀書會

讀書會的組織可以嚴謹，亦可以輕鬆。不同年級，應該有不同的目標和經營方法。初小學生的讀書會，可能是一個寓閱讀於遊戲的課外活動時間，家長亦可以參加，和老師一起朗讀圖書，增加。小五、小六學生可以自主經營讀書會，由老師給予意見，他們可能在一小時內閱讀推理、漫畫、流行小說等，暢談自己的讀後感，肯定增加他們閱讀的動力。家長旁聽，讀書會應該自由、不約束，是學習自由表達、聆聽和尊重別人的意見的機會。