填鴨式教育，香港家長詬病已久，可謂聞之色變。排山倒海的功課，連綿不斷的考試，死記硬背，囫圇吞棗，不求甚解，壓力如山沉重！孩子，本應是天真活潑，卻只管終日埋首溫習、趕功課、應付考試。於是有人大喊：「救救孩子吧！」最近有調查結果顯示，受訪小學生有近五分一呈抑鬱徵狀，呈嚴重抑鬱的學童更近八分一，至於快樂指數，就愈趨下跌。

接二連三的學童自殺事件引起公眾高度關注，生活不愉快及考試壓力太大，均有可能令學童產生種種身心問題，影響他們的健康成長。近年「愉快學習」的口號甚囂塵上。有人認為這是今日「填鴨式教育」的救贖，也有人竟然認為愉快學習最終會毀掉孩子。

今期內容，我們就會從愉快學習說起，學習到底是不是一件快樂的事？愉快的學習生活是否存在呢？快樂學習環境又如何建立？作為學校與家長的角色，更是舉足輕重，他們又該如何營造良好又愉快的學習環境。