全港首創:利用i-STREAM Lapbook及Display Board展示成果(下)

上期筆者講解了Lapbook的製作及應用方式。今期,我們會繼續探究Display Board的製作及應用方式。歐美的學校中,常以「主題研究」及「探究式學習」教學來代替「講授式」教學,讓學生按學習的主題,自行收集資料、組織、分析、篩選、綜合及報告。這種學習模式,學生的學習印象必定比餵食式教育來得深刻。教育界近年強調專題研習或自主學習,在學生展示報告的形式上多也只限於平面或影片,缺乏變化、創意及趣味,也局限了老師在展示學生作品上的方式。我們如何用更有樂趣和吸引的方式教育學生展示成果和發揮創意?相信教師們一直也在尋找突破。筆者研究了一段時間,將i-STREAM,包括(POP UP ART、STEM、READING) 的元素,融入Display Board內,而且是每個學生也樂於製作的模式。今期,我為大家先講解Display Board如何令教與學變得更有意義,而且可以突破框框。玩主題學習、玩Project Learning,又怎可以欠缺它們呢?

i-STREAM Display Board的起源

什麼叫做Display Board?Display Board是展示板,在歐美的學校,多數是用來展示主題學習的展示板,形式像小型的壁報板或報告板,多應用在科學主題或地理主題的探究式學習。筆者再加上了STEM及POP UP ART的元素,Display Board不但由各種小書組成、也以立體部件、LED燈、錄音器、QR CODE、AR(APP)等製成,改名為:i-STREAM Display Board。

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