你知道「想像理解力」對學習者有多重要?
學生為何對學習愈來愈不感興趣?可能由於其在看或聽文字?話時,無法在腦海中想像相關的情景,因而無法投入及理解內容,自然感到乏味、沉悶、分心!
大家年輕時不知有否看 「小說」 的嗜好?試想,小說中大致都是文字,插圖少之又少,而大家看得津津有味的原因,是透過文字的演譯,在腦海中呈現故事的景像、情節,我們才能代入其中,猶如親歷其境,所以才愛不惜手。
其實,老師在課堂中,倘若讓學生 「動手做」 ,透過見到、聽到、接觸到,?大多數學生都會投入,這就是用實景讓學生代入。可惜,近年由幼稚園到中學,老師都是在趕課程,而趕的後果就是刪減體驗和動手試的環節,而剩 「齋講」 的模式,但在這模式下,單憑要求學生專注是不足夠的,因長時間專注的條件是 「有趣」 和「有意義」 ,而缺乏 「想像理解力」 就無法產生趣味,也無法理解所言,何來意義之有?
培養孩子 「想像理解力」 ,最好的方法是 「講故事」 ,而故事最好是沒有插圖的,單憑說故事者的描述而內心代入,效果最好。其次是聽收音機,還有是創作圖畫或以積木建構想像的物件。有些孩子單是把玩一個洋娃娃或玩具車,就能自問自答地闡釋不同情景故事,亦是培養 「想像理解力」 的好方法。