全球人工智慧編程教學的時代已如洪水猛獸的來臨
程式設計教學的流變輿展望：
「程式已是新的讀寫能力 （Coding is the new literacy.）」 ，近幾年來由於矽穀公司大鳴大放，技術人才需求孔急，從網頁、app、資料科學到雲端、大數據、物聯網，科技佔領全世界。
在這個時代，程式無所不在，它塑造了今日的數位世界，也將繼續在人類的未來扮演關鍵角色。
愛沙尼亞 「程式老虎」 許計劃
早在 2012 年，愛沙尼亞推行了名為 「ProgeTiger」 （程式老虎）的計畫，由政府出資 作為教材與師資培訓之用。當時有 20 間參與，不到 10 歲的學生已經懂得使用 Scratch 拼湊出自己的第一個小遊戲，或以 intelligent brick 造出簡單的程式，指揮樂高機器人 Mindstorms 走動起來。
為後來的程式學習鋪路，同時也是數學、甚至機器人學的根基。
英國程式設計教學
英國小孩從 5 歲開始便雙語教學：英語、電腦語。2014 年 ，英國正式將程式納入義務教育，在 2012 年就開始制定，當時，在非營利組織 Computing at School 的遊說下，英國政府決定採取行動，成為八大工業國（G8）第一個將程式教學帶進校園的國家。
從 5 歲開始，孩子們就能邊學人的語言，邊學電腦語言。政府網站 GOV.UK 公佈了課程大綱，只列出孩子需要學習的技能，但不限制教學方法。
