智慧教室:配合教學 加強互動

面對廿一世紀的資訊時代,讓科技有效能地應用於教育與教學上,成為教育工作者最熱切關注的議題。一些先進國家 (例如美國的 STEM 計劃) ,甚至把資訊科技融入教學列為重要國家政策;並投入巨額經費採購相關軟硬體設備,制定資訊教育白皮書,宣示資訊教育建設的明確期程。如此種種,無不為了提升國家教育的競爭力,而費煞苦心。當然,朝著這個趨向,研究國內外教學科技的發展與應用經驗,直接複製成功的科技應用經驗,是提高教育投資報酬率的最好方法,兼且省時省力。順應這種構想,參考台灣智慧教室 (smart classroom) 的積極推動和成功經驗,對本港教育發展也有極大幫助。即使國內教育當局也正在推動著智慧教室,以彌補不足。觀乎今日香港教育界的情況,智慧教室的口號雖沒有大聲疾呼打響,但智慧教室的硬件和基建大抵已經粗具和完成,教育局正朝著教學軟件和教學方法方面作出探索。本期專題,將從硬件建構、工具革新、學習平台、網路連接、教學軟件、專業發展、學習社群等多個角度,論述智慧教室的創新教學與應用模式。

 

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