當我們與孩子談論社會問題的時候，他們多是漠不關心，認為自己年紀還少能力有限。培養兒童的 「責任感」及 「承擔精神」 是現今教育重要一環。師長不妨多製造孩子承擔責任的機會，鼓勵孩子透過接觸社會作親身體驗，加強其社會意識。以下幾點分享，可有效引導小朋友關心社會議題：

1. 繪本引導 認知個人能力
優質兒童繪本深入淺出，能讓孩子輕鬆地接觸各個議題，引發孩子興趣，進而明白關心社會的重要性。例如繪本故事 《小雲朵》 ，書中描述主角小雲朵雖然細小，也願意嘗試做一些 「重要的大事」 ，它盡力為故事中的青蛙下了一場雨，解決了池塘原本乾涸的問題。故事啟發小朋友，不要小看自己的年紀或能力弱小，便放棄幫助別人。只要清楚認知自己能力所在，仍能發揮所長。另一本 《奇妙的花園》 繪本也道出社會上每一個人只要願意付出少許，最終亦能改變整座城市的環境。成人可與小朋友討論，並鼓勵孩子找出自己能力所在，以看似微細的行動，為世界帶來正面改變。

2. 走入社區 親身感受
除了運用繪本，我們也可透過觀看新聞、報章等讓孩子接觸社會上的現況，發掘社會問題。例如貧窮、人口老化、環保、房屋等問題。安排小朋友到社區走走，了解收集汽水罐、紙皮維生的長者或露宿者生活。又例如，可以帶孩子到長者中心當 「派飯」 或探訪義工時，可提示他們運用五感 (眼、耳、口、手、心) 去細心觀察及感受社會人士的生活及面對的困難，鼓勵孩子主動訪問相關對象，收集他們的心聲和想法。深入發掘故事，引導他們將觀察所得紀錄下來，協助孩子以多角度思考。