Jonathan Ive 給「科藝創建師」(STEMaker)教育的啟示(一):On Learning by making

如果你是有志投身設計、創新發明的事業,相信你終極的夢想是希望加入世界頂尖的設計品牌「蘋果電腦」吧!假若你有機會去到「蘋果電腦」進行面試,你覺得首席設計師(Chief Design Officer )Jonathan Ive會要求你有些什麼特質呢?其實這也不是太難捉摸的,因為只要你了解一下他對過往的應徵者的一些評語,你便可以看出一些端倪了!

英國設計雜誌Dezeen 早前報導了Jonathan Ive出席了一場在倫敦設計博物館(Design Museum )舉行的座談會(註1),當時他作出了這樣的哀鳴 :「(英國的)設計教育是一場悲劇!」,因為他發覺很難找到懂得做實物的人才!「?我們面試了一大批設計師,很多人根本不知道怎麼『做出東西』,因為設計學校裡的工作坊太昂貴了,但是電腦很便宜。這很悲哀,你花了四年時間學習設計 3D 物體,卻連一個東西也沒做出來。」

他進一步指出,這個說法不是代表學設計就要完全摒棄「資訊科技」和數碼軟件,他只是強調設計學習的初衷:「讓我們回到你做設計的動機與意義。為什麼你的直覺反應不是去弄一塊玻璃過來、反覆理解它,弄清楚你能怎麼運用這塊玻璃,反而是馬上打開電腦做玻璃杯的 3D渲染圖(renderings)?」

Jonathan Ive也慨嘆找不到懂得做實物的人才,那麼香港STEM教育需要培養一整代的設計創新人才,那豈不是更加困難?

我們或許可以從Jonathan Ive對「從動手做實物來學習」(On Learning by making )的闡述中尋找解困方向。

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