組員在初中階段學習資訊科技科時曾學習Stratch 和App Inventor，因此他們對程式編寫已有一定的認識。話雖如此，與製作智能藥箱的同學一樣，組員在編寫智能魚缸所需要的程式期間也發現在初中階段獲得的程式編寫知識和技術根本不足以用來編寫相關程式。為了提高程式編寫的知識和技術，組員除了在互聯網和參考書籍尋找相關資料外，間中也會咨詢指導老師的意見。

當程式編寫完成後，組員便把有關程式上載到Arduino Mega 2560 微控制器。完成此步驟後智能魚缸便可進入測試程序。

智能魚缸測試和組裝

組員把相關程式上載到Arduino Mega 2560 微控制器後，便開始測試智能魚缸是否運作正常。測試期間組員發現智能器部份功能未能正常運作(LED未能亮起、未能自動停止水泵運作、未能正確檢測魚缸水的溫度………等)。經檢查後發現編寫程式過程出錯，最終組員合力找出程式所有錯處。經修正相關程式後，智能魚缸最終能夠正常地運作。