香港神託會培基書院

踏入數碼化年代,運用電子資源協助學習已成為大趨勢,不少地區如南韓、泰國、美國加州等,都已採用電子教科書。今天的香港,學與教的方式也必須與時並進;香港神託會培基書院袁彼得校長相信,讓科技成為學生、老師的好夥伴,絕對是學與教發展中的一個重要部分。數碼校園的設計,既能提升老師教學效能,更可讓課堂變得生動有趣,增強學生的學習興趣。數碼化的教學環境,可幫助身處21 世紀資訊年代的學生學習,提升學習成效!

數碼化學習的時代,科技提升了學與教的質素,為學生提供全新的學習環境,更有效地幫助學生發展獨立學習的能力,為教學注入新元素,也給予同學全方位的學習平台。香港神託會培基書院袁彼得校長認為,今天網絡資訊傳播速度快,故此,教育也要與時並進,幫助學生適應未來世界!

袁校長坦言,學校自 2012 年已開始應用資訊科技在教學及行政上。學習越趨數碼化,教學的硬件亦不斷在改變。電子書日漸普及。這可方便學生在課前預習備課 (如課前在家中觀看網上教材),理解學習的基本內容。上課時,老師則引導學生討論,探討課程較艱深的部分,使課堂更為互動,學生也更加積極參與。教學由傳統的以老師為中心,逐漸變為以學生自主學習為本的「翻轉課堂」式教學。此種教學方式,讓學生可以跨時間跨地域學習,既助學生更容易取得學習資訊,也讓課堂更顯生動有趣,有助提升學生的學習興趣,成效比傳統教學模式更加顯著。

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