一.  STEM讀書會提升三大素養

閱讀素養、藝術素養及科學素養，這三大素養可以透過跨學科(圖書館、常識、數學)的有機結合下，通過讀書會活動，在同一教學活動中體現出學習效能。「跨學科學習」是把獨立科目綜合起來，讓同學主動參與，打破舊有課程上的限制，令學生在學習的過程中更加靈活和多樣化，把知識融入生活之中。閱讀、藝術與科學教育的有機結合下，這樣的教學方式不僅可以讓負責策劃閱讀活動的教師容易安排跨學科的閱讀活動，也可以令讀書會活動更有趣味性，而透過多元化的學習形式，亦可以提高學生的學習氣氛及興趣，培養學生探究科學的能力及創作力。