從「閱讀科普圖書」到 「STEM 創意活動」
不少孩子來到圖書館,都會詢問哪個書架可以找到關於恐龍的書或不同種類的生物書,他們都很有興趣閱讀科普類的圖書。有些父母希望子女多讀語文類或文學類的圖書,以提高語文學科的成績,也就視科普或藝術等圖書為消閒書。筆者認為,如果小朋友只愛閱讀生物或科學書籍也無妨,我們更應多加鼓勵小朋友多閱讀。人人興趣都不同,興趣作為導引,讓小朋友逐步培養起廣泛閱讀的習慣。
香港教育愈來愈重視提升學生的創作力及探究精神,近年更有了STEM的引進。作為校內的閱讀推動者,思考如何吸引學生閱讀更多科普書籍,是未來一個大方向。科普圖書的內容甚廣泛,依內容分為數學、天文、物理、化學、生物、地球科學、資訊學等。學生要從那麼多書裡做選擇,並不容易,需要教師的導引,並從課堂及不同的閱讀活動之中建構適合的學習策略。希望科普閱讀能夠成為一種新的流行,令學生都喜愛科學類的書籍。