筆者在不同的家長講座或座談會中，都會帶出威嚇責罵會對孩子的腦發展有不良的影響，如：

• 慣性以 「攻擊」 或 「逃避」 的低等腦回應威嚇責罵，高等腦 ( 負責思維分析的大腦皮質) 自然發展弱；
• 負責驚懼情緒反應的杏仁核常被刺激，杏仁核的敏銳度下降，日後責罵也不驚，面皮更厚；
• 威嚇使腦內的皮質醇釋放量提升，長期如是孩子會變得負面、情緒不穩和學習動機下降；
• 當眾責罵使腦內正腎上腺素提升，長遠使孩子形成暴戾和攻擊性的性格；
• 很多家長接受了，慢慢改變用 「嚴而非惡」 的教法，真的發現不用威嚇責罵，孩子亦能合作聽話，且越見自律懂事。不過，他們又面對另一難題，似乎更難解決！

很多家長都帶出，雖然自己兩夫婦，都難得合作地運用「避免刺激孩子負面情緒」的培育方面，但孩子的祖父、祖母、外祖父、外祖母依然用當眾責罵及刺激情緒的方式，使孩子對接觸這些至親長輩產生討厭和抗拒，且情緒大受影響。而長輩們又非常固執，屢勸不聽，依舊認為那些傳統 「棒下出孝兒」 的教育方式是唯一有效的，使這些開明的家長們十分煩惱！