過去六年，筆者每月都會安排一次家長座談會，讓遇到教導或培育子女困難的家長，自由地提出問題，並一起分析和尋找解決方案。在盡力為家長提供可行建議的同時，亦希望透過分析解難的過程，讓參與的家長親身體驗分析解難的思維步驟和技巧，期盼他/ 她們日後能自己分析孩子的問題，並透過嘗試實踐的方式解難。倘若一位家長能掌握此技巧，他/ 她日後便可幫助身邊更多的家長。

很多人認為，人有個腦就懂思考，但仔細研究「思考」的定義，思維專家們認為「當受刺激便反應，聽到問題就有結論」，這只是反射回應或回憶經驗而並非思考。思考是有目的、有意識、自我約束規範的過程；而思考是否有效能，就視乎個人的思考模式，即思維技巧。因此，筆者希望讓家長體驗的，就是遇問題時，先自我監控、自我規範地依循著有效的思維模式、步驟去理解分析問題。