以腦科學角度看「自閉症」 與「自閉症譜系障礙」(I)
為何家長和老師都緊張為孩子 「斷症」 ?相信除了理解外,就是為分流、後續跟進和爭取資源幫助孩子和自己。在醫生而言, 「斷症」 就為了開藥或決定治療的方法。但另一角度, 「斷症」 會帶來標簽效應,心理上可能造成「自我實現預言」 的效果;而 「斷錯症」 醫治,不單會費時失事無效果,很多時更會使病情惡化。
曾經在深圳曾為一孩子掃描,數據顯示他並非真正的自閉症,只是語言表達力弱、過份有感情和五感太敏銳而導致反應較大,別人自然對他產生不安且感覺騷擾,後來被 "專家" 評定有自閉症而食藥和入住自閉宿舍。不過與母親交談中,發現原來孩子未入住宿舍時喜歡與人交流和擁抱母親,入住後就不再喜歡與人交談,和對身邊人全不理會關心,明顯因斷錯症及提供了不適當的介入而苦了孩子。
根據自閉症人士福利促進會引述美國精神科學會《診斷及統計手冊》一九九四年第四版(DSM-IV)自閉症特徵: