透視科技
本欄題為「科技教育三棱鏡」,是透過分享日常教學的點滴,跟大家介紹和透視科技教育。棱柱在數學上是代表截面均等的柱體,以三角形為截面形狀的棱柱體,我們稱作三棱柱。而在物理科的光學中,當光線穿過透明物料進行光學反應,我們便可將這些物所製成的光學儀器稱為透鏡,故此三棱鏡便是三棱柱體的透鏡。三棱鏡除了可透視光線外,更可將白光分解成不同波長的頻譜,幻化成彩虹,其光芒耀人眼目。希望本欄就如三棱鏡一樣,將科技教育進行透視和分析,讓大眾感受和了解它精彩和色彩絢爛之處。
自古以來,教育的由來是源於人類在歷史發展中對知識和技能承傳的渴求。就像祖先們掌握鑽木取火後,將這種古代科技一代一代的繼承下去。我可以說:科技承傳本身就要比現代教育體系的形成要早發展上好幾千年。換另一角度看,教育是要將知識、技能和態度一代一代的傳授下去,而科技所包含的經驗、智慧和器物,正是從遠古至今人類通過教育體系傳給下一代的其中一種重要珍寶。