「一人一樂器」校內學習音樂計劃
香港的傳統教育視音樂課是學生消閒的一科，不太認真對待，中小學的音樂課時間短、節數少，學生剛剛唱完一首民歌、聽一段音樂家故事，就要下課了。所以，校方想培養音樂人才，不是易事，因為老師要花時間編排音樂興趣班的事宜；家長欲讓子女學習樂器，也傾向報名校外的音樂中心。相反，如果校內有一套完善的樂器計劃，要培養音樂人才，就變得容易了，而音域樂坊推出的《一人一樂器》計劃迎合本港學校的需要。
香港的傳統教育視音樂課是學生消閒的一科，不太認真對待，中小學的音樂課時間短、節數少，學生剛剛唱完一首民歌、聽一段音樂家故事，就要下課了。所以，校方想培養音樂人才，不是易事，因為老師要花時間編排音樂興趣班的事宜；家長欲讓子女學習樂器，也傾向報名校外的音樂中心。相反，如果校內有一套完善的樂器計劃，要培養音樂人才，就變得容易了，而音域樂坊推出的《一人一樂器》計劃迎合本港學校的需要。
