隨著電子學習的火熱，舊有填鴨式的教育方式已經不及時宜，長時間坐在教室聽講，更只會令學生疲乏厭煩，逐漸失去學習興趣；要學生自主學習，就要讓教育變得更有趣和有用，要改變教育，就要從學校入手；翻轉學堂，是一種扭轉過去課堂上純粹「老師說、學生聽」的單向填鴨，轉而重視「以學生學習為中心」的教學，把學習的發球權還到孩子手上，讓學生對自己所學的感興趣，提升學生競爭力，以後學生上課就不會再打哈欠。

傳統的教學，就是白天老師在教室上課，晚上學生回家做作業，教學模式順序是；課程預習、課堂講解、課後作業，這種填鴨式教育，使學生過份依賴老師，只懂接收資訊，失去了自學的動力，同時也使學生對學校及班級失去歸屬感，最後導致他們缺乏學習興趣，要挽救學生的學習動機，最重要是進行教學技術的革命，改變數十年不變的「教室風景」；真正的「學習」基礎，應該是對知識充滿好奇、對學習抱有熱情，這是當學生原本的權利，所以要改變教育，要還回學生應有的權利，就要從改變學校入手，要改變香港沿用多年的被動式課堂學習方式，重新培養學生興趣，因材施教就是重點。