近年3D 打印技術發展越趨成熟，已經不再局限於商業用途，就連各行各業都會使用，今天更變得越來越入「校」，不少中、小學也購入3D 打印機，學校開辦 3D 打印課程，不少人都認為學懂 3D 打印技術，能夠把自己創意，設計成作品，甚至實現成商品，走在前線的教育者卻大呼，結果不重要，反而花盡心思在學生的學習過程上，訓練他們「走」出學校，學習分享知識，滋潤人生，能夠透過學習科技，啟迪人心的改變，絕對任重而道遠。

五年前，對於香港四邑商工總會陳南昌紀念中學計劃主任廖德政老師來說，可以說是難度極高挑戰的開始：「當時以學會形式，開辦全新的電腦輔助設計課程，其中包括 3D 打印技術，但有關資訊資源都只能從外國找到；至於在香港本土，無論由硬件到耗材，都是相當匱乏，所以一切由零開始教學，困難重重。」這五年間，面對電腦輔助設計課程，課程分支更有談及 3D 列印內容，廖老師就要自製教學內容，難關一個接一個，與同學一起設計的3D 打印機更是嘗過無數次的失敗。