活用科普技術 讓學生多元化發展

隨著科技發展,引領著我們走進全智能的生活環境,把人類的生活質素逐步提升,因此學界陸續為學生提供接觸科普機會,讓他們從中發掘出更高層次的科普應用。早前,樂善堂余近卿中學的一班學生於該校的畢業禮上,透過操控機械人來表演「機械人舞蹈」,全面體驗科普學習及應用。

樂善堂余近卿中學是一直致力推動科普學習,該校校長劉振鴻表示,科技與日常生活已經是緊緊相扣,我們應將各種最新的科技的應用滲入各科目之中,從而提升教學效益。早前,該校引入了Alpha 1S機械人,讓初中學生透過編程訓練,學習操控。Alpha 1S是一款功能全面的學習用途的機械人,備有17種Preset動作,配置了16個可動關節的機械人,及備有三軸陀螺儀感測器,從而可輕易做出多種模仿人類動作,學生可透過編程為Alpha 1S設計如唱歌、跳舞、打功夫或單手掌上壓等多種動作,是一款十分適合學生學習科普教育工具。劉校長解釋:「普遍學生都會對機械人科技感到興趣,因此容易激發他們自主性學習機械人的操作及編程。」

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