教學過程中的表達力

科技的進步,坊間出現了許多電子教學工具,能有效提升教育質量及效益。不過,隨著社會出現愈來愈多的「低頭族」,連兩三歲的小孩也會在用膳或乘車時專注的使用平板電腦或智能手機,缺少與其他人的互動交流,在旁的成人也是如此。若繼續忽視問題,相信有很多人會慢慢失去應有的表達能力,情況開始令人關注。今期封面故事就為大家探討學生的表達力培育,以及研究如何有效的應用科技來加強互動。

要強化學生表達力,我們首先要還原基本步,用最傳統方式著手研究,現代語言藝術大師老舍曾說過:「一位成功的作家之最大本領,就是能用最精煉的語言將腦海的思想感情完全地表達出來!」因此我們要培養學生的表達力,素質教育最十分重要。或者筆者簡單地說明一下,畫圖是由線條和色彩構成的,畫家的表達力就是運用線條、色彩的能力,我們看到的大型的動漫電影是如此、寫作也是如此,而學生的表達能力之培育方式也是如此。因為社會生活異彩紛呈,社會上生動的形像、深刻的事理、豐富的思想、激昂的情感等,都能化作為多樣的語言線條、豐富的語言色彩。

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