不知不覺本刊出版第200 期了，自1998 年創刊至今，見證了多次資訊科技教育的改革，亦報導過無數個IT 方案。隨著Wifi 900 計劃實行，新一輪的電子教育革命又再展開，因此筆者為大家回顧一下200 個月以來，每段電子教育改革的成果。

早於上世紀七十年代，學界因應商業社會的需要，本港的大專院校開始推出應用電腦科目，包括電子應用、程式編寫及系統工程等，而當時中小學並沒有任何電腦課程。直到1982年才開始便於中四級加入電腦課，提供了技術學習應用，主要內容是講解電腦裡的配件，例如包括了中央處理器內的部件(Control Unit及algorithm logic unit)等，之後1986年開始在會考加入電腦科考試，而且還加入了編程內容。

兩年後，學界開始於初中級別加設電腦認知科，主要教授電腦的基本應用技巧，但由於電腦科不是校本課程，所以只有部份學校有提供相關課程。然後到了1997年，當時的特首董建華先生表示希望將資訊科技教育普及，並且為全港中小學提供足夠的硬體設備，以及為在職教師提供電腦應用培訓，亦同時舉行了第一個資訊科技教育策略咨詢，向學界及業界進行廣泛性的咨詢，之後到翌年(1998年)便制訂了《善用資訊科技學習五年策略》，計劃挑選20間中小學參與資訊科技教育試驗計劃，為制定未來政策作充分準備。