在上一次的專欄中，我跟大家分享了如何在校內開展Coding 課程。在校內推行Coding，目標並不是落實在電腦科課程加入Coding 元素，我們的目標是要讓校內建立Coding 的文化，讓學生在不同的學科都可以運用到Coding 去展示學習成果或解決遇到的困難。這樣，學生才可以有效掌握Coding 的概念，並將知識與技能融入或連繫到日常生活當中。我們教授Coding 的原因，目的就是為學生預備將來，讓他們具備將來生活需要的技能。因此，將Coding 連結到不同的學習範疇是重要的，也是必須的。我們要讓學生明白Coding 是與日常生活息息相關的。

文化的建立就是習慣的養成，要將行為變成習慣，就一定要有一系列活動，讓學生經常重複接觸並進行實踐。所以，單憑一星期一至兩節的電腦課並不可以在校內建立Coding的文化，各科的配合是非常重要的。今天，我就會跟大家分享本校的一個將Coding融入學科的案例，供大家作為參考。我也希望各位能從中得到啟發，能夠想出在不同學科融入Coding的學習方案。