3D打印是一種新技術，可以允許用戶把任何數碼化檔案轉換成三維實體產品。 3D打印技術的優勢是可以讓用戶自行制定內容 。換句話說，原來的用戶是由過去的被動消費者轉變為一個主動的創造者。

3D打印技術如何有利於教學？

很多教育工作者可能覺得3D打印技術還在初始階段，但是我們還是不能夠錯過這種嶄新技術，讓學生們能夠儘快了解和學習此技術在不同範疇的應用，並發揮他們的潛能和創意。3D打印還提供了多種用途，可以徹底改變往後的教學面貌，比如：

• 協助老師打印3D教學輔助工具，他們可以在自己的課堂中使用，特別是解釋一些抽象或難以掌握的空間概念。
• 相對過往只展示平面圖片內容，3D立體材料更能夠抓住學生們的興趣。
• 增強學生們的動手能力，利用3D打印容易製作設計原型，讓學生更有信心地發揮創意，尤其是在視藝和設計科目中。
• 在課堂中有更多的互動性，例如在生物課展示人體的3D打印心臟模型，或者骨骼結構等。

加速創新設計概念

3D打印開闢了一條快速產品開發的途徑，利用「迭代設計」(Iterative designing)的概念，學生們能夠設計出他們的概念，打印成品後進行測試和評估。如果設計有瑕疵，可以有空間再修改和打印。經過不斷反覆進行的設計過程，便更能夠提升學生設計產品的創新性。

不只是D&T課堂的專利

3D打印不光是利用在設計與科技等科目上，它還可以在視藝科裏設計和製作藝術雕塑；地理科可以模擬三維地形圖；數學科可以打印不同的幾何形狀；以及在其他的科目中，3D打印機都能提供了創建立體模型的能力。基於考慮到這些潛在的可能性，3D打印技術是在未來教學上將扮演重要的角色，並協助實現富有成效的教育體驗 。