Adobe推出迎合學界需要的方案

最近Adobe發表了一項「Education, Creativity and Employability」研究報告,報告指出有近六成半的受訪者認為,創意工具除可提升學生的創意及加強表達能力外,更能增加學生於學習過程時的理解能力。

全新學界應用方案

多媒體製作是需要創作者透過工具的應用,將腦海裡的景像描繪出來,例如有學校會透過動畫製作,讓學生發揮創意,以及訓練他們於製作過程中遇到難題時,自行尋找解決方案,提升解難能力。當然一套完善工具對師生的應用,及能力提升都有幫助。多媒體軟件開發商Adobe宣布推出14個最新版的Adobe Creative Cloud桌面應用程式,當中包括 Photoshop CC、Illustrator CC及 Premiere Pro CC 等。Adobe亦為學界提供彈性的採購計劃,包括容許以每部裝置為單位的購買選項,從而令多名用家於同一裝置上使用軟件,而非受制於每位使用者的Adobe ID,尤其適合學生進進出出的場合使用。同時,更供了Adobe教育機構企業授權合約(EEA),讓學校可更靈活地採用Adobe產品。

配合學界流動發展

除了新版本外,Adobe於較早前亦推出了全新的流動應用程式的補充硬件組合,將創意應用延續至平板電腦上,有助配合學界的電子教學應用發展。例如,Adobe Sketch 及Adobe Line就為iPad用戶帶來了全新及精準的速繪技術,若配合Photoshop Mix的流動工作模式,便可將流動裝置化身為創意圖像處理工具,學界便可輕鬆於課室裡,透過iPad進行多媒體創意培訓。

數碼字體提升線上應用效益

另一方面,隨著網絡資源漸趨全球化,師生開始從世界任何角落搜索資訊作為參考,為加強線上應用效益,Adobe聯同Google推出突破性的數碼字體「思源黑體(Source Han Sans)」,簡化了網頁或應用程式顯示不同字體時的授權程序,讓學生可直接透過Chrome瀏覽器直讀日文及韓文等多種語言的網站,有助於學生的瀏覽及打印應用。

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