六成少數族裔人士的中文能力僅是小學水平

本港是一個國際都會，除每年吸引以千萬計的旅客來港遊覽，同時亦住著為數不少的“少數族裔”，他們在香港讀書、工作及生活，他們一樣以香港為家，為香港發展出力。不過，有組織調查發現，逾六成少數族裔中學生的中文僅達小學水準，令他們在許多生活細節上遇到困難。

中文水平僅是小學程度

最近，香港城市大學(城大)聯同香港基督教服務處於今年3月至7月間，訪問了近480位12至50歲的少數族裔人士，受訪者四分三是學生，其他則是在職人士或求職者。項目負責人表示，他們調查目的是為了解少數族裔的經歷及感受，了解他們的中國語文溝通能力、及日常生活的經歷身和感受。結果發現，有超過六成的受訪者表示其中文差，能力只如本地一般小學生的水準。另一方面，調查結果亦顯不了逾六成在職或求職的少數族人人士無法讀寫中文，導致生活上有一定程度困難。城大應用社會科學系副教授許娜娜博士表示，調查結果正反映了香港的少數族裔學生，自升讀中學後便停止學習中文，令中文語文能力無法提升。

學習上及工作上均遇困難

調查發現少數族裔於工作或求職時，一般會遇到三個主要難題，包括有六成六人認為他們無法讀寫中文，難以理解企業的告示及指引等；有五成人則因無法看懂中文的招聘廣告，難於尋找工作，亦有四成六人因此覺得合適工作職位的選擇是缺少的。另外，近70%的受訪者稱他們其實可在職進修中文，可是相關的支援實在太少，例如任職公司沒有提供在職中文進修課程，及僱主也沒有為他們去其他地方進修中文而提供支援。不過，調查結果亦顯示了只要學校及社區機構的多加協助，加上家庭及朋輩之間的多些溝通，可塑造成一個優良的中文學習平台。若少數族裔人士可多參與社會活動，越多學習香港文化、留意時事及社會議題等，其中文能力就會更加好。