
上月,我校為明我幼稚園家長舉行分享會,會上我向全體家長問了一句:上學是為了甚麼呢?有家長說為了吸收知識,也有家長說為了師生交流,甚至有家長說是為了應付公開考試,而最後有一位小朋友卻道出我最想聽到的答案:「是為了未來。」
21世紀知識產量急速
是次分享會初段由潘樹康校長作介紹學校背景及發表遠景,而我就與家長們一起探討現今教育發展方向。事實上,21世紀學生所吸收的知識速度已不是我們所能想像到,因為在他們身邊已有許多網絡設備,從小便可隨意透過網絡吸收知識,問題在於如何令他們自發性搜索及學習。
要學懂如何運用知識
現時香港主流的教育模式仍然是填鴨式制度,情況確實有點過時,因為現時的知識產生已不能用傳統方法去學習。現今社會無論是家長、學生甚至是教師,都要就訊息泛濫作好準備,其中一項重點就是為如何運用知識,例如懂得與夥伴協作、應用資訊科技輔助學習、自我反思、創新思考及批判性思考等,作為家長及教育工作者更應該提供以學生為中心的學習文化,並給了學生足夠的學習機會,而且不時讓他們得到解決困難的機會。
資訊科技可作為有效工具
家長其實可讓小朋友多點接觸科技,以及學習編寫程式,現時坊間有很多工具,如由麻省理工(MIT)開發的Scratch或Microsoft開發的Kodu,均可讓學生輕鬆學習程式編寫。另外3D打印亦可作為創意訓練的一種,透過立體模型設計,令學生思考日常生活中,如何透過不同形狀的物件,去提升生活質素,例如傳統的桌子不便於應用平板電腦,便可讓學生透過3D打印,設計出獨特的輔助器,讓平板電腦穩健的固定在桌上。
李安迪
慈幼學校 課程發展暨資訊科技主任
Microsoft Innovative Expert Educator