三三四新學制備受社會關注，尤其是新高中課程推展遇上不少問題，令不少教師與學生均叫苦連天。針對新學制的檢討工作，教育局及考評局早前提出多個初步方向，包括精簡校本評核、刪減課程內容及增加課時彈性等，可是成效如何？還要拭目以待。

教育評議會副主席何漢權認為，新高中課程出發點良好，希望減少一試定生死的效果，因此加入校本評核元素，但由於大學學額緊張，很多學生都會拼命應付，校本評核變為無休止的「痛苦評核」，引起學界不滿。

無獨有偶，新學制課程議會成員譚鳳儀也認為，新高中科目課時由二百七十壓至不足二百，追回時間全賴補習，校本評核偏離初衷，導致學生壓力爆煲。

其實，校本評核只是三三四新學制問題的冰山一角，還有各方各面的教學問題，必須認真撿討。