老師在教學上遇到的問題，大多與注意力有關

學生不聽指令、上課發白日夢、答非所問、爭吵衝突、欠帶功課及回條、答題時錯漏百出等，雖經多翻提醒，仍不見改善，除了是冰厚三尺的學習動機問題外，大多是學生注意力弱的問題，不斷提醒責備都是事後的功夫，然而其根源沒有得到改善，始終是徒勞而無功，最終只會傷害彼此的自信和互信。
注意力－人腦對外界環境的留意和關注﹙中題﹚
注意力弱就是對身處環境中的一切人、事、物敏感度低，無法將外在的訊息準確地接受並傳進大腦內處理。一般注意力弱的學生會出現下列的問題：
(a) 社交能力弱 (沒留意場合、對方的情緒、現場氣氛，而說不適當的話，問不當的問題；看不到對方的需要；聽不到別人話裡玄機，接收不到對方的訊息而易產生誤會；固執而不會變通等)
(b) 疏忽大意 (帶漏功課及回條、遺失物件、看錯時間、忘記老師的約見、上錯車等)
(c) 學習果效低 (聽漏重點、抄錯筆記、跟不上老師指令、認錯字、發音不準、記憶力弱等)
(d) 縱努力也成績差 (看錯題目、漏答題目、填錯格、寫錯字、漏寫單位等)
(e) 人身安全 (行路差錯腳、過馬路看不到交通情況等)