美勞與視覺藝術

「美育」是香港學校經常列舉的「五育」之一，但卻奉陪「五育」末席，從來就不受重視。所以，即使偶然見於一些學校的網頁或發展計劃中，也只是列舉大綱，沒有特別說明怎樣推動。學校裡與「美育」最有直接關係的就是「美勞科」──現在改稱為「視覺藝術科」，而這一科在一個星期裡只佔兩至三堂，予人「聊備一格」的感覺。至於家長，對「美育」的認知，也許以為學校成績表上的這一科就是「美育」的全部。

在過去很長的一段時間裡，「美勞科」從來都被教師和學生視為「閒科」，不會把寶貴的時間、精神投入，至於家長，也不願意看到子女在家裡花時間做「美勞科」的功課。學校為了「應酬」教育當局和「教育理念」，不得不在上課時間表上列出這一科，但往往在其他「主科」有「需要」的時候，便「情商」這一科讓出時間。所以，任教「美勞科」的教師往往由任教「主科」的教師來兼任，以方便他們靈活調動時間。學校這樣做，從來不會被教師和家長反對，因為學業為重，而「美勞科」似乎與學業拉不上關係，也從來沒有學生因為「美勞科」不合格而要留級或受到處罰──實際的情況是，「美勞科」不合格的學生真是如鳳毛麟角般罕見。