「城市遊學」聯校學生作品展
與藝術家對談分享

 伍啟豪《Stage Photo 擺拍攝影》－－培橋書院學生藉工作坊展現平常不能在學校圖書做的事。

    由1a空間主辦的「城市遊學」視藝教育實驗計劃2010，於3月19日至4月24日分三階段假土瓜灣牛棚藝術村舉辦「城市遊學」聯校學生作品展，展出整個實驗計劃中的優秀學生作品。繼上月的主題一「色彩．形態．影像」作品展後，而其餘兩階段也陸續於本月舉行。


    「城市遊學」計劃是配合香港中學視覺藝術教育課程新高中 (NSS) 及其他學習經歷 (OLE) 的拓展方向度身訂造。「城市遊學」鼓勵視藝教師善用校外藝術資源，透過與藝術工作者和藝術團體的專業意見和資源共享，這種配合硬件和軟件雙管齊下的策略，協助學校提升視覺藝術課程質素，開拓師生更廣闊的藝術學習經歷。
    「城市遊學」經過數月為教師特別而設的視覺藝術展覽導賞團、藝術家工作坊、專題講座和教材研習工作坊，教師們都提升了對藝術的評賞能力、創造力及批判思維，並回校具體實踐從「遊學」中學會的知識並教授學生。
    活動期望香港學生能以視覺藝術學習為基礎，更了解藝術與社會及歷史的密切關係，加強與社區的聯繫，拓展學生的思考空間，從不同角度觀察和判斷事物的能力。
    參與「城市遊學」計劃各個階段的學校超過五十間，通過「遊學」教師和學生都能在課堂以外全方位學習視覺藝術，開拓視覺觸覺視野、發揮多元化潛能，能夠透過藝術來表達自己的心聲、學習藝術生命與學習生活中的藝術。這項活動獲優質教育基金資助。
    於三月十九日舉行的「城市遊學」聯校學生作品展開幕禮 (展覽主題一) 參觀者過百位，當中包括優質教育基金代表、大學教授、學校校長、藝術家及共九間參與學校逾六十位師生。每位學生都向現場觀眾介紹自己的作品，不同學校的學生交流能夠互相交流之餘，應邀出席的對談藝術家亦就每件創作給予專業分析及個人感受，出席的學生們相信均獲益良多。

《香港投訴合唱團駐校計劃》地區考察－－灣仔藍屋

 三階段展覽簡介

主題一：色彩．形態．影像
    從當代藝術內涵中重新審視現代藝術在香港藝術論述裡的重要性。色彩 (Color)．形態 (Form)．影像 (Image) 的藝術本質探討為什麼在香港藝術語境裡如此缺乏呢？學生是否真的如此抗拒藝術歷史知識及抽象藝術呢？原來學生的創意理解角度，往往讓人喜出望外！


主題二：城市狩獵．再造生活
    主題回應及帶領學生親身體驗社區藝術－－這在香港近年來炙手可熱的新話題。到底社區考察、地區文化、與藝術交匯起來，對學生來說是甚麼一回事？跨學科、通識教育原來很自然地就在藝術的土壤裡生長、發芽。不用刻意強調學科特質，藝術家與視藝老師均已踩過界。


主題三：? start with playing
    以當代藝術的實驗態度反問：新媒體藝術是否就意喻高科技、昂貴器材？原來一部手機已可以拍出有個性的實驗短片，投影片練習也可以玩出令人捧腹的動畫？傻瓜機攝影技巧加上校園趣味擺拍，竟讓老師學生齊齊合法「犯校規」，還過足「戲」癮？除了五花百門的創意與低成本土法實驗趣味外，最重要的是：老師與學生的求知慾以及藝術欣賞能力，原來不可估量！
    (意念：「 ? 」這個符號代表play的按鈕，意謂從學習藝術的過程中尋樂；將奇趣意念
投入創作開端。)