教育局早前推出的「電子學習試驗計劃」，已於一月三日公佈甄選結果，在九十八份合資格的申請中，有二十一個獲選，正式參加試驗計劃，表示電子學習將進一步在香港發展。流動學習是電子學習的重要項目之一，獲選的試驗計劃中亦有學校把之納入試驗方案，著實叫人期待。香港無線科技商會 (WTIA) 於一月六日正式成立Mobile Learning Specialist Group (MLSG，意譯：流動學習專家小組)，成功請來多位相關業界的機構代表參與，共同為發展流動學習而出謀獻策；同日小組舉行「流動學習及出版講座」，多位嘉賓到臨發表意見，為MLSG打響頭炮。

多位嘉賓於流動學習及出版講座上出席MLSG的成立儀式。

電子學習革新教學模式

教育局副局長陳維安

    教育局副局長陳維安先生認為，對流動科技圈子來說，現時正值黃金時期、革命性改變之始。陳副局長引用《Wired Magazine》去年一篇文章指「The web is dead」(互聯網已死)，取而代之的是包括一連串流動科技，如Facebook、平板電腦等，將扮演舉足輕重的角色。講座舉行前兩天，《紐約時報》(New York Times) 報導美國一學校使用iPad教學，文章成為當日該報網站最多讀者電郵轉發的報導，令陳副局長相信除了香港之外，還包括中國內地等多個地方都在思考如何更好地運用科技、電子媒介，來改善學與教。

電子學習不是電子書

    剛於一月初公佈甄選結果的「電子學習試驗計劃」反應熱烈，收到近一百份申請，最終有二十一份計劃獲選，涵蓋六十一所學校，包括了小學、中學及特殊學校，以多種方法推動電子學習，當中就有流動學習的項目。約兩年教育局開始講及電子學習時，一些業界及傳媒誤以為電子學習即是推行電子書，甚至有人問及是否會選用某一裝置、某一技術。到最近，令陳副局長感高興的是在一主流媒體上有一報導，一位有份量的專欄作家寫了一篇《電子書不是教科書》，顯示終於有人明白是甚麼回事，了解所推廣的是新的教學模式，鼓勵學生自主地學習，而不是只把本來印刷的書放入電子書介面。

電子學習的發展重點不在於選用哪型號的電子裝置，而是透過引入科技來提升教學效果。

提倡少教多學

    計劃最關注的並不是要找最便宜的科技、最先進的科技或單一科技，而是找多元化的方法來鼓勵學生多學、教師少教。這種想法，是因為傳統教學是教師根據同一書本、教案來教導所有學生，各同學也只有著同一學習目的；但廿一世紀需要的是要照顧不同學生的不同學習風格、態度及方法，要學生把學習變成生活一部份，教師就不能 (及不該) 只用上出版商所提供的教材，或多年來都沿用的同一份教材，其角色應該是激發學生主動學習。參與講座的各業界代表都應知道科技發展得太快，教師不能還在使用二十年前的筆記來授課，希望教師幫助學生學習。
    陳副局長聲明，局方將不會選用單一標準，堅守科技中立及系統互通的原則。他引述一家國際顧問公司所做的一項全球性研究，二十個地方的學習系統之中有十三個的表現持續有進步，其中五個地方的評語更由「Good」進步至「Great」，香港是其中之一。這種進步的特點，包括學校要多元化，不再只用同一份教育部門發出的課程綱要，期望所有學校不會依據同一本子來授課；重視校本創新，期望學校根據各自的情況，採用適合其學生的教學方式；期望教師和專業之間的同儕學習、合作，推動專業發展。如此的發展大勢，今時今日香港的教育系統已是不可回頭、覆水難收，不能由本來的多元化回到只有單一標準，教師不可能由各自有其個性變成人人依從同一指令。

 鼓勵創新

    陳副局長指六、七十年代的香港企業家可能比較因循傳統的思考方式，也許是因為生活或是市場的需要；但隨著世界多元化的改變，香港需要多些冒險的人，成為新一代的企業家、電子學習的先驅，並呼籲各在場人士不要害怕嘗試新事物，更應思考新事物。雖說香港市場小、學生人數下降，但大家的眼光應放遠，國內的教育改革其實與香港的有著同一概念和方向，大家也在說「少教多學」、自主學習、希望學生由應試文化變成主動學習文化，不再操練試題而是自己發掘學習的機會。在過去一年，陳副局長察覺到不少內地企業家在教育市場發展，相信香港的創業者也有能力在較大的內地市場分一杯羹，立足香港、背靠祖國、面向世界，幫助推動教育。

流動學習勢在必行

香港無線科技商會主席方健僑

    方健僑先生指，電子學習之中的流動學習已於全球發展了一段時期。隨著無線網絡的迅速發展，加上智能電話、平板電腦及便攜電腦等電子產品的普及，已引發了流動學習模式興起。根據國際組織新媒體聯盟 (New Media Consortium) 於去年發表的一份報告指，流動學習已於2009年起成為電子學習中的重要發展趨勢；一些先進的學校及企業已經引入流動裝置，把流動學習整合於學習及培訓之上。香港無線科技商會有見及此，成立流動學習小組，十二名骨幹成員來自政府、學界、出版界及資訊科技界，志在推動及發展流動學習，讓學生及大眾可更有效率的學習。而「香港資訊及通訊科技獎2011：最佳無間斷網絡獎」也新設立了「流動學習及出版」組別，配合有關活動，令值得向大家推動的本地成功例子得以發揚光大。

 有關「香港資訊及通訊科技獎2011：最佳無間斷網絡獎」，可參閱網頁：ict2011.hkwtia.org。