撰文：殷沛淇（香港浸會大學持續教育學院幼兒及基礎教育部助理講師）

自新冠肺炎肆虐香港，全港學生由今年一月開始大部分時間均要留在家中「停課不停學」。然而，除部分時間是由學校安排網上學習外，其餘時間都是由家長自行安排的。因此，很多家長都為安排子女每天的學習時間表而感到懊惱，亦頭痛如何讓他們執行定下的時間表，尤其這不是數天、一星期的事，而是一場持久戰，目標達成的日子看似遙遙無期。 聽見很多家長無奈地表示，每天都是「電視、電子遊戲放題」，每當安排孩子學習時，往往要跟他們搏鬥一番，已談不上有何學習質素，亦直接影響親子關係。

有見及此，筆者有以下提議，以提升在家學習的質素與效能。

一）訂定有效時間表

觀察孩子的作息時間，如起床、午餐等。這些都是有固定時間以及每天都要做的活動。

訂定一些可行、小朋友喜歡而又有能力完成的活動，如砌積木、玩玩具、閱讀等。家長在擬訂時間表時，不妨詢問子女意見。

二）訂立執行原則

參考學校時間表，以設計活動時間。一般幼稚園的一節活動為20至30分鐘，小學則是35至45分鐘。

考慮活動性質並按個別小朋友的專注力，以編排每項活動的時間長度。一般按年齡計算，幼兒每一歲能有大約四分鐘的專注力，也就是說，三歲的幼兒可以專注進行一項大約需時12分鐘的事情，如此類推。

三）親子製作時間表

這個步驟很重要，能讓孩子知道必須執行時間表。家長不妨與小朋友一起為這個時間表給予一個新名稱。

在紙上畫上時間表線條，小朋友幫忙製作活動標籤貼，較年幼的可幫忙剪圖片標籤或為圖片標籤填色，已懂得寫字的則可以自行寫上標籤或加圖案。緊記要同時製作「完成✔️」的標記。

張貼時間表於兒童活動範圍的當眼處，例如在時鐘附近，以方便跟進活動的進度。至於未有時間概念的幼兒，可以用計時器協助他們知道轉換活動的時間。

四）訂立獎賞制度

按孩子的喜好，設定執行原則和獎賞制度。建議開始時縮短獎賞時間，待小朋友建立信心後，可慢慢延長獎賞時間。

五）成功要訣

兒童年紀愈小，訂立活動項目時宜愈具體，避免太抽象空泛，否則小朋友會難以執行。

家長要堅持原則，如孩子未能在既定的時間內完成活動，應給予他們多些時間至成功完成為止。

每天早上或臨睡前，協助孩子重新編排明天的時間表。緊記尊重孩子的決定，以培養他們獨立自主的能力。

每月可以加入新活動項目，以增加新鮮感，加強孩子的執行動機。

筆者在此鼓勵家長持之以恆，同時緊記讚美是成功的催化劑，久而久之，小朋友在家學習將會變得愈來愈有成效及有質素。以上是一些能提升在家學習效能的建議，讓家長在疫情期間，好好把握寶貴的親子時間，建立正面的親子關係。在疫情全面消退以後，如能繼續善用在家學習的時間表，也必有助提升幼兒的學習效能。