創客教育: (二)基於興趣

接下來的期數,甘Sir將會就創客教育中的七大重點逐一詳談,讀者們可先閱讀過去期數了解整個脈絡。「興趣是最好的老師」這句話,相信各位教育界的老師同工應該都會認同,儘管我們為每天課堂「搞盡腦汁」運用各式各樣的教學策略,大家都會以「引起動機」為整個課堂的首要任務,先提升學生的學習興趣,才進入課堂的各種學習活動。

各位家長也會認同這句話,因為相信曾有以下經歷: 帶著孩子逛商場、百貨公司,偶有遇到電子遊戲機的展銷攤位,擺放著最新遊戲機供試玩,明明沒有推銷員指導,聰明的孩子總能夠迅速自學並操控自如,個個玩得不亦樂乎! 更不願歸家! 一切源於「興趣」這位看不到也捉不到的隱形老師,長期駐守在每一位孩子的心裡。創客教育中鼓勵孩子基於興趣造物,當孩子能長期保持著對世界充滿好奇心、對各種新事物產生興趣,能夠成功「召喚」孩子心中的「興趣老師」,即使沒有家長老師教學的情況下,孩子也會自發到圖書館看書、上網看YouTube教學、詢問老師等等,甚至能進入心理學所說的「心流狀態」,為著專注創造新事物而廢寢忘餐,真正的做到自主學習。這也是筆者在過去推動創客教育的課程中,曾看到學生的轉變與成長。

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